Классное родительское собрание. Обсуждается предстоящая экскурсия в музей. Мама одной из учениц спрашивает: на чём поедут дети, и, услышав ответ, гордо заявляет: «Моя дочь не поедет. Я не затем ребёнка рожала, чтоб он ездил в общественном транспорте. Только заказной автобус». И то, что далеко не все родители могут позволить себе такие траты, данную маму не интересует.

Другая ситуация. На вопрос о друзьях в классе второклассник ответил: «Я с ними не дружу. Там нет никого достойного». Конечно, ребёнок повторяет услышанную фразу. А слышал он её дома. И, к сожалению, такие принцессы и инфанты, которые считают себя особенными, стали встречаться чуть ли не в каждом классе. Причем, родители, культивируя в детях высокомерие, не задумываются о том, что жить их детям в социуме. Им придётся общаться с разными людьми, выстраивать отношения. А они не умеют. С такими детьми другие дети тоже не хотят дружить, так как они не умеют идти на компромиссы. Потом родители таких детей приходят в школу и объясняют учителю его некомпетентность, потому что он не может сделать, чтоб их ребёнка в классе любили. А лучшее, что может сделать в этой ситуации учитель, это привлекать ребёнка к общему делу: вместе с ребятами украсить класс или нарисовать плакат к празднику. То есть, ошибки делают родители, а работа над ошибками достаётся учителям.